چت روم فارسی
انجام پروژه متلب
عمده فروش لوازم قنادی
عمده فروش لوازم کوهنوردی
عمده فروش اجناس خرازی
پرینتر اچ پی
راهنمای خرید مادربرد
راهنمای خرید ویدئو پروژکتور
اچ پی سرور
سرور اچ پی
سوئیچ شبکه سیسکو
سوئیچ سیسکو
یو پی اس فاراتل
دوربین مداربسته سامسونگ
دوربین مداربسته هایک ویژن
دوربین مداربسته داهوا
قیمت موبایل
قیمت انواع گوشی
قیمت گوشی
پایین ترین قیمت گوشی
بهترین گوشی برای موزیک
بهترین گوشی برای سلفی
بهترین گوشی برای بازی
راهنمای خرید تلویزیون
راهنمای خرید موبایل
راهنمای خرید گوشی
قیمت انواع تبلت
قیمت تبلت
لپ تاپ قیمت
قیمت لپ تاپ
قیمت لپ تاپ ایسوس سری x
قیمت لپ تاپ ایسوس سری N
قیمت لپ تاپ ایسوس سری k
قیمت لپ تاپ ایسوس سری v
قیمت لپ تاپ ایسوس سری U
قیمت لپ تاپ ایسوس سری K555
دستگاه صحافی
تور لحظه آخری کیش
عمده فروش اینترنتی
عمده فروش اجناس تبلیغاتی
ویبره
فروشگاه اینترنتی
اخبار روز
گن ساعت شنی طرح تاپ
اخبار میانه
خرید نودل جادویی
شن جادویی
فروشگاه کاپلان مارکت
ساخت وبلاگ آزادبلاگ
گوگل
 انجام پايان نامه|انجام پايان نامه ارشد انجام پايان نامه|انجام پايان نامه ارشد انجام پايان نامه|انجام پايان نامه ارشد .

انجام پايان نامه|انجام پايان نامه ارشد

مهاجرت به استراليا

گروه ايران آكادمي با داشتن چندين سال سابقه در امور مربوط بهاستراليا و بهره گيري از دوشعبه در مركز وشمال شهر ، آماده ارائه خدمات برتر به متقاضيان مهاجرت به استراليا مي باشد.زمينه فعاليت ما شامل ارائه مشاوره تحصيلي واخذ ويزاي تحصيلي استراليا ، ارائه مشاوره در امور مهاجرت به استراليا و خدمات ترجمه استراليا مي باشد. گروه ما با داشتن كادري مجرب تمامي نيازهاي شما را از لحظه تصميم براي رفتن به استراليا تاحتي بعد از ورود به خاك استراليا برآورده ميكند.

 

منبع: مهاجرت به استراليا


برچسب: مهاجرت به استراليا،
ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
+ نوشته شده: ۶ شهريور ۱۳۹۵ساعت: ۰۱:۵۲:۵۳ توسط:moshaveronline موضوع:

آموزش حسابداري ويژه بازار كار با بالاترين كيفيت آموزشي

ما آمده ايم تا كاملترين مجموعه آموزش حسابداري كاربردي ويژه بازار كار و اشتغال را از سطح مبتدي تا حرفه اي با بالاترين كيفيت و مناسب ترين قيمت تقديم شما عزيزان كنيم. در اين مدت شش ساله، تمامي كاربران ما، از كيفيت بالاي توليد و پشتيباني مستمر آن رضايت كامل داشته اند، به همين خاطر ما را بر آن داشت كه با ارائه محصولات جديدتر، قدمي هر چند كوچك در رشد و ارتقاي سطح آموزشي هموطنانمان برداريم.

 

از قابليت هاي منحصر بفرد اين مجموعه آموزش حسابداري :

1) آموزش كاربردي از سطح مبتدي تا حرفه اي با كمترين هزينه نسبت به دوره هاي حضوري

2) استفاده حداكثري از تجربه مديران مالي با سابقه و اساتيد عضو هيئت علمي دانشگاه

3) آموزش كامل انواع نرم افزار هاي حسابداري متداول در بازار كار مانند نرم افزار حسابداري هلو

4) پشتيباني مستمر و پاسخگويي به سئوالات در حين و بعد از آموزش توسط كارشناسان ارشد حسابداري

5) گواهينامه پايان دوره بين المللي از آكادمي QAL-IRAN تحت نظر انگلستان (آزمون بصورت ONLINE)

6)  تمامي شرايط يك كارگاه عملي و دسترسي آسان به تمام مباحث در زمان و مكان دلخواه

 

منبع:آموزش حسابداري


برچسب: آموزش حسابداري،
ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
+ نوشته شده: ۶ شهريور ۱۳۹۵ساعت: ۰۱:۵۲:۱۷ توسط:moshaveronline موضوع:

تعهدات مشاورآنلاين به دانشجو

تعهدات مشاورآنلاين به دانشجو

 

 

 

اصالت اثر: مشاورآنلاين متعهد است در انجام پايان نامه، كليه حقوق مالكيت معنوي را به نفع دانشجو رعايت كند و به هيچ عنوان از محتواي ثبت شده بدون مرجع دهي مناسب در جاي ديگر استفاده نشود.

كيفيت پژوهش: تضمين كيفيت پژوهش در موسسه مشاورآنلاين برگرفته از عيار بالاي علمي كارشناسان انجام پايان نامه مي‌باشد.

اصلاحات تحقيق: مشاورآنلاين متعهد مي‌شود كه تا تاييد نهايي كار، اصلاحات وارد شده از طرف استاد راهنما را در زمينه انجام پايان نامه انجام دهد.

حمايت تا آخرين لحظه: سابقه فعاليت موسسه تضميني بر پشتيباني دانشجو تا پايان كار مي باشد.

ايجاد ارتباط بين كارشناس و دانشجو: مشاورآنلاين در راستاي جلب رضايت دانشجو و ايجاد اطمينان خاطر، بين دانشجو و كارشناس مربوطه ارتباط برقرار مي كند.

ارائه رزومه كارشناس به دانشجو: دانشجو حق دارد عيار علمي محقق طرح را بداند و مشاورآنلاين اين امكان را در راستاي افزايش سطح رضايتمندي فراهم مي آورد.

حفظ اطلاعات شخصي دانشجو: اطلاعات شخصي دانشجو نزد مشاورآنلاين محفوظ مي ماند و به هيچ عنوان افشاء نخواهد شد.

برگزاري جلسه آموزشي جهت آمادگي دانشجو براي دفاع: به منظور شناخت كافي دانشجو از كار و آمادگي جهت حضور در جلسه دفاع، مشاورآنلاين امكان برگزاري جلسه توجيهي را براي دانشجو فراهم مي‌كند.

منبع:انجام پايان نامه ارشد 


برچسب: انجام پايان نامه ارشد،
ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
+ نوشته شده: ۶ شهريور ۱۳۹۵ساعت: ۰۱:۵۱:۴۳ توسط:moshaveronline موضوع:

معيارهاي ارزيابي پايان نامه ارشد

معيارهاي ارزيابي پايان نامه ارشد

 

 

جنبه نوآوري تحقيق: يكي از سوالات قطعي اساتيد داور هر پايان نامه به طور حتم راجع به جنبه هاي نوآوري پژوهش انجام شده توسط دانشجو مي‌باشد كه طبيعتا در انتخاب اوليه موضوع و نگارش پروپوزال حتما بايد به اين امر توجه شود.

نتيجه گيري مناسب: معمولا فصل پنجم پايان نامه ها به تحليل و نتيجه گير ي دستاوردهاي تحقيق اختصاص مي‌يابد كه اكيدا بايد توجه شود كه نتيجه‌گيري داراي بعد عمومي نبوده و مشخصا مربوط به تحقيق صورت گرفته باشد.

نگارش صحيح: محتواي پايان نامه بايد از ساختار تعيين شده در پروپوزال تبعيت كند و متدولوژي مشخص شده نبايد دچار انحراف شود

پيروي از فرمت نگارشي استاندارد: هر دانشگاه براي نگارش پايان نامه ارشد تحصيلات تكميلي داراي يك فرمت از پيش تعيين شده مي‌باشد كه طبيعتا بايستي نوشتار در آن قالب انجام شود مرجع دهي ها طبق استاندارد مشخص شده صورت پذيرد.

چكيده غني: از آنجايي كه اساتيد داور به منظور درك كلي محتواي تحقيق در اولين مرحله اقدام به مطالعه چكيده مي‌كنند، لذا بايد چكيده به طور مناسب تهيه و به دقت نوشته شود.

خروجي نرم افزار: دانشجو در صورتي كه بر نرم افزار مورد استفاده در پژوهش تسلط كافي نداشته باشد و از شخصي براي مشاوره كمك گرفته باشد، بايد دقت شود كه اساتيد داور در اين مورد از وي سوال خواهند پرسيد، لذا يا بايستي بر نرم افزار مذكور مسلط شود و يا پاسخ سوالات احتمالي اساتيد داور را از پيش آماده كرده باشد.

منبع:انجام پايان نامه ارشد 


برچسب: انجام پايان نامه ارشد،
ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
+ نوشته شده: ۶ شهريور ۱۳۹۵ساعت: ۰۱:۵۱:۱۳ توسط:moshaveronline موضوع:

مراحل انجام پايان نامه ارشد (از انتخاب موضوع تا دفاع نهايي)

مراحل انجام پايان نامه ارشد (از انتخاب موضوع تا دفاع نهايي)

 

 

 

 

 

 

انتخاب حوزه موضوعي مناسب

بررسي اساتيد فعال در حوزه موضوعي منتخب و انتخاب استاد راهنما

انتخاب موضوع انجام پايان نامه با راهنمايي استاد راهنما (دريافت رايگان موضوع پايان نامه)

دريافت فرمت پروپوزال‌نويسي از سايت دانشگاه مربوطه و اقدام به نگارش پروپوزال

به تأييد رساندن پروپوزال (اصلاح كامنت هاي وارد شده از طرف استاد راهنما به عهده مشاورآنلاين مي باشد)

نگارش پايان نامه

نگارش دوفصل اول و تحويل آن به دانشجو جهت دريافت تاييد يا اصلاحيه (مقدمه(introduction) و مرور ادبيات(literature review))

نگارش فصل سوم و تحويل آن به دانشجو جهت دريافت تاييد يا اصلاحيه (متدولوژي و مدل كار (methodology))

نگارش فصل چهارم و پنجم و تحويل آن به دانشجو جهت دريافت تاييد يا اصلاحيه (يافته هاي پژوهش و تحليل و نتيجه گيري)

تتدوين كل پايان نامه به همراه مراجع ومنابع و تحويل به دانشجو

دريافت تاييد نهايي

برگزاري جلسه توجيهي جهت آمادگي دانشجو براي جلسه دفاع (پايان فرآيند كاري مشاورآنلاين)

ارائه يك نسخه از پايان نامه به هر يك از داوران انجام پايان نامه

اعلام نظر داوران در خصوص قابل دفاع بودن يا نبودن پايان نامه

تهيه فايل ارائه و آمادگي جهت جلسه دفاع

برگزاري جلسه دفاع

دريافت نتيجه

صحافي پايان نامه تاييد شده به تعداد حداقل سه نسخه و ارائه به دانشگاه

انجام پايان نامه دانشجويي و سفارش پايان نامه ارشد و انجام پايان نامه دكتري در موسسه مشاور آنلاين

منبع:انجام پايان نامه ارشد 


برچسب: انجام پايان نامه ارشد،
ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
+ نوشته شده: ۶ شهريور ۱۳۹۵ساعت: ۰۱:۵۰:۳۸ توسط:moshaveronline موضوع:

انجام پايان نامه مهندسي شيمي پليمر

انجام پايان نامه مهندسي شيمي پليمر

 

مهندسي پليمر (به انگليسي: Polymer engineering) نسبت به رشته‌هاي مهندسي ديگر تقريبا جوان است و شكوفايي آن از زمان جنگ جهاني دوم آغاز شده است. اما به دليل كاربرد روزافزون پليمر در صنايع مختلف، اين رشته به سرعت رشد كرده و امروزه جزو يكي از رشته‌هاي مهم كشورهاي صنعتي پيشرفته مي‌باشد.

هدف رشته مهندسي صنايع پليمر توليد كليه محصولات پليمري از قبيل لاستيك، پلاستيك، الاستومر، چسب‌ها، رزين و ساير مواد مورد نياز صنعت است. براي مثال طراحي و توليد تاير ماشين در صنايع لاستيك، لوله‌هاي پلي‌اتيلن در صنايع پلاستيك و انواع #الياف شيشه فايبرگلاس ها در كامپوزيت به ياري متخصصان مهندسي صنايع پليمر انجام مي‌گيرد يا حتي در اين رشته شكل‌دهي رزين‌ها نيز مطرح است كه براي مثال مي‌توان به ساخت ملامين اشاره كرد.حتي كيسه‌هاي پلاستيكي و روكش ظروف نچسب ( تفلون ) از مواد پليمري مي‌باشند. در واقع در رشته مهندسي صنايع پليمر هر آنچه كه به اين مواد بر مي‌گردد، مورد مطالعه و بررسي قرار مي‌گيرد. البته پليمرها فقط كاربرد صنعتي ندارند بلكه كاربرد پزشكي نيز دارند. مثلا اگر كشكك زانوي يك نفر آسيب ببيند و ترميم آن امكان‌پذير نباشد، شبيه به همان كشكك زانو را با مواد پليمري درست مي‌كنند و بر روي زانو قرار مي‌دهند و يا دندان مصنوعي و لنزهاي چشمي همه از مواد پليمري ساخته مي‌شوند كه به اين مواد پليمري «پليمرهاي زيستي» مي‌گويند.

فرصت‌هاي شغلي:

در صنعت پوشاك پليمرها در توليد پاپوش‌ها، تن‌پوشها و كف‌پوش ها بسيار موثر هستند.  در انجام پايان نامه ارشد در صنايع حمل و نقل زميني (خودروسازي، قطار و … )، هوايي ( هواپيما و بالگرد) و دريايي (كشتي‌ها و …) پليمرها حضوري چشمگير دارند، و بالاخره در صنايع نظامي، پزشكي، كشاورزي و بسته‌بندي كاربرد مواد پليمري بسيار گسترده است.بدر صنعت پوشاك نيز پليمرها در توليد پاپوش‌ها، تن‌پوشها و كف‌پوش ها بسيار موثر هستند. در صنايع حمل و نقل زميني (خودروسازي، قطار و … )، هوايي ( هواپيما و بالگرد) و دريايي (كشتي‌ها و …) پليمرها حضوري چشمگير دارند، و بالاخره در صنايع نظامي، پزشكي، كشاورزي و بسته‌بندي كاربرد مواد پليمري بسيار گسترده است. باتوجه به كاربرد وسيع پليمرها در صنايع، فارغ‌التحصيلان اين رشته توانايي‌هاي كافي در زمينه‌هاي ايجاد و برنامه‌ريزي واحدهاي توليدي تبديل پليمر خام به مواد مصرفي و اشتغال در مجتمع‌هاي بزرگ توليد پليمر خواهند داشت.

دروس تخصصي مهندسي پليمر- صنايع پليمر:

از دروس اصلي مهندسي پليمر مي‌توان از موازنه انرژي و مواد، مكانيك سيالات، انتقال جرم و حرارت، شيمي و سينتيك پليمريزاسيون، فرآيندهاي پليمريزاسيون، مهندسي پلاستيك، تكنولوژي الياف مصنوعي و تكنولوژي كامپوزيت‌ها نام برد.

رئولوژي پليمرها : سيالات از جهت خواص و عكس العمل در برابر نيروي وارد به آنها به گروه تقسيم مي شوند گروه اول سيالات نيوتني ناميده مي شوند و گروه دوم سيالات غير نيوتني نام دارند . درس مكانيك سيالات، روابط خواص سيالات نيوتني را بررسي مي‌كند . از آن رو كه پليمرها جز سيالات غير نيوتني هستند در درس رئولوژي روابط خواص سيالات غير نيوتني از جمله پليمرها مورد بررسي قرار مي گيرد .

مهندسي الاستومر : برخي از مواد در اثر نيروي وارد به آنها تغيير شكل داده پس از برداشتن نيرو مجددا به حالت اوليه خود بر مي گردند به اين مواد الاستومر يا لاستيك مي گوييم بخش عمده اي از مواد پليمري داراي خاصيت الاستومري هستند كه از جمله آنها مي توان به تايرهاي اتومبيل واشرهاي لاستيكي و لرزه گيرهاي اتومبيل اشاره كرد مهندسان پليمر با گذراندن اين درس ضمن آشنا شدن با اين گونه مواد با نحوه طراحي فرمولاسيون و تركيب صحيح لاستيك ها همچنين با فرآيندهاي ساخت، پخت و شكل دهي الاستومرها آشنا مي شوند .

مهندسي پلاستيك : در مقابل لاستيك ها گونه ديگري از مواد پليمري وجود دارند كه بر اثر اعمال نيرو تغيير شكل مي دهند و اگر ميزان نيروي وارد شده بيش از حد مقاومت آنها باشد ديگر با حذف نيرو به حالت اوليه خود باز نمي گردند . به اين مواد پلاستيك مي گويند . انواع مواد پلاستيكي را مي توانيم در اطراف خود مشاهده كنيم . در اين درس دانشجويان ضمن اشنايي با اين مواد و خواص آنها با نحوه تهيه پخت پلاستيكها آشنا مي شوند .

تكنولوژي كامپوزيت ها : گاهي پليمرها به تنهايي خواص مطلوب را براي هدف مورد نظر ندارند . در اين گونه مواقع با اضافه كردن مواد خاصي شرايط مطلوب حاصل مي‌شود كامپوزيت ها موادي هستند كه از تركيب فيزيكي يك يا چند ماده به پليمرها حاصل مي گردند . از اين گونه مواد مي توان به فايبر گلاس ها اشاره كرد در اين درس دانشجويان با انواع كامپوزيت ها روش هاي ساخت و خواص فيزيكي و مكانيكي آنها آشنا مي شوند .

تكنولوژي و خواص فيزيكي الياف : الياف كه عمدتا به صورت مصنوعي ساخته مي شوند گاهي داراي منابع طبيعي بوده از الياف طبيعي ساخته مي شوند و گاهي از مواد شيميايي به دست مي آيند . در اين درس دانشجويان ضمن آشنايي با انواع الياف پليمري خواص و نحوه ساخت آنها را نيز فرا مي گيرند .

لازم به ذكر است رشته مهندسي شيمي تا حدودي واحدهاي مشترك با اين رشته دارد.

گفتني است نبايد رشته مهندسي پليمر- صنايع پليمر را كه در دفترچه راهنماي آزمون ورودي تحصيلات تكميلي با كد 1286 مشخص گرديده است، با مهندسي پليمر- صنايع رنگ كد1255 كه آن هم جزو رشته‌هاي شناور است يك رشته با دو گرايش مختلف دانست.

مواد امتحاني و ضرايب دروس در رشته مهندسي پليمر- صنايع پليمر:

1) زبان عمومي و تخصصي با ضريب3

2) شيمي پليمر(شيمي پليمر، اصول مهندسي پليمريزاسيون) با ضريب2

3) رياضيات مهندسي با ضريب 3

4) تكنولوژي پليمر(الاستومر، پلاستيك، كامپوزيت) با ضريب2

5) شيمي فيزيك پليمرها خواص فيزيكي و مكانيكي پليمرها با ضريب3

6) پديده‌هاي انتقال(رئولوژي، انتقال حرارت، انتقال جرم) با ضريب3

7) كنترل فرآيندهاي پليمري با ضريب3

8) مكانيك سيالات با ضريب 3

پلاستيك‌ها، الاستومرها و ترموپلاستيك الاستومرها
پلاستيك ها

درگيري‌هاي فيزيكي همچون گره خوردگي‌هاي بين زنجيري ( Entanglements ) باعث عدم شارش زنجيرها مي‌شود و نيروهاي بين زنجيري مانند پيوندهاي هيدروژني اين درگيري‌ها را تشديد مي كنند و باعث مستحكم تر شدن ساختار ماده و بهبود خواص آن مي شوند . يك چنين ساختاري در ترموپلاستيك‌ها سبب مي‌شود كه ماده، توانايي ذوب شدن را داشته باشد و درنتيجه قابل بازيافت تلقي شود . دليل اين امرنيز ضعيف تربودن نيروهاي بين زنجيري نسبت به نيروي كووالانسي درون زنجيري ميان مونومرهاي تشكيل دهنده? زنجير پليمر است كه با افزايش دما مي توانيم براين نيروي بين زنجيري غلبه كرده و پليمر را ذوب كنيم كه اين مسئله بيانگر فرآيند پذيري آسان و همچنين وجود صرفه? اقتصادي است . پليمرهاي مشهوري چون PC ، PMMA ، PS ، پلي پروپيلن ، پلي اتيلن و… جزء اين خانواده هستند .
الاستومرها

اما الاستومرها داراي اتصالات شيميايي ( كووالانسي ) بين زنجيره‌هاي خود هستند : چون نيروهاي بين زنجيري همچون نيروهاي درون زنجيري ازنوع كووالانسي است درنتيجه امكان ذوب شدن از ماده سلب شده و ديگرقابل بازيافت نيست . ازطرفي فرآيند كراسلينكينگ، فرآيندي هزينه براست و شكل دهي الاستومرها سخت بوده و همواره با محدوديت هايي همراه مي‌باشد ولي با تمام اين وجود به دليل خواص ويژه الاستومرها نيازمند كاربرد آنها مي باشيم و ترموپلاستيك‌ها نمي توانند اين كاربردها را به خود اختصاص دهند . رابرهاي مشهوري چون NBR ، SBR ، BR ، NR جزء اين خانواده مي باشند . كاربرد الاستومرها منتج از Tg بسيارپايين آنها است كه درترموپلاستيك‌ها وجود ندارد و از طرفي الاستومرها بدون وجود اتصالات عرضي خواص كاربردي خود را ازدست مي دهند و گفتيم كه وجود اين اتصال عرضي شيميايي يعني عدم توانايي درذوب كردن ماده و در نتيجه عدم توانايي در بازيافت آن .
ترموپلاستيك الاستومرها

با توجه به معايب و مزاياي پلاستيك‌ها و الاستومرها اين فكر مطرح شد كه بايد الاستومرها را با اتصالات قابل ذوب با يكديگر درگير كرد كه دردماي كاربرد خاصيت الاستومري را حفظ كرده و در دماهاي بالا بتوان آنها را ذوب كرد كه ايجاد يك چنين رفتاري يعني به وجود آوردن شرايط فرايندي پلاستيك‌ها براي الاستومرها همراه با حفظ خواص الاستومري . اين ايجاد اتصال عرضي غيرشيميايي مبناي به وجود آمدن علم ترموپلاستيك الاستومرها شد . تنيجه اي كه اين فكر دربرداشت، به وجود آوردن سيستم‌هاي چند فازي ( Multi Phase Systems ) بود كه يك فاز آن شامل ماده يا موادي است كه دردماي اتاق سخت ( Hard ) هستند كه توانايي جريان پيدا كردن با حرارت دهي را دارند و فاز ديگر شامل ماده يا موادي نرم تر ( Softer Material ) كه در دماي اتاق به صورت رابري ( Rubber like ) است تشكيل شده است .

اين نكته را بايد مد نظر داشته باشيم كه بخش‌هاي Soft و Hard بايد از نظر ترموديناميكي ناسازگار باشند به طوريكه در داخل يكديگر حل نشوند بلكه همچون فازهاي جداگانه عمل كنند و مورفولوژي خاصي را بپذيرند .

توجه به اين نكته ضروري است كه خواص ترموپلاستيك الاستومرها، شديدا تحت تاثيرمشخصات مورفولوژيكي آنها است . بسته به نوع بخش‌هاي سخت و نرم، انواع ترموپلاستيك الاستومرها را توليد ميكنند.خانواده هادي همچون : 1- TPE-U 2- TPE-S 3- TPE-E 4- TPE-A 5- TPE-O 6- TPE-V كه از شماره 1 تا 4 عضو گروه Block-Copolymers و شماره‌هاي 5 و 6 عضو گروه Polymer Blends مي باشند.

اخيرا دو خانواده? جديد به نام‌هاي radiation cross linked ، TPE- Silicone كه اولي جزء گروه Block-Copolymers و ديگري Polymer Blends است نيز مطرح شده اند ولي هنوز گسترده نشده اند و مرسوم نيستند ولي پيش بيني مي‌شود كه به زودي جايگاه خود را به دست مي آورند . ازلحاظ Hardness نيز دامنه? آنها در رنج Shore A 35 – Shore D 60 مي باشد. آلياژ سازي پليمرها جهت ساخت ترموپلاستيك پليمر ها يكي از اقدامات نويني است كه صورت گرفته است. بسياري از صنايع پايين دستي پتروشيمي نيز در دنيا مشغول توليد اين دسته از آلياژهاي پليمري (پلي بلندها) هستند و كاربردهاي ويژه اي بخصوص در صنعت خودرو و … را توسط اين مواد جديد به وجود آورده اند(منبع: "فصل مقدمه" از پايان نامه كارشناسي ارشد نوشته شده توسط عمار قاسميان عزيزي به راهنمايي پروفسور احمد عارف آذر)

منبع:انجام پايان نامه ارشد 


برچسب: انجام پايان نامه ارشد،
ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
+ نوشته شده: ۶ شهريور ۱۳۹۵ساعت: ۰۱:۴۹:۴۳ توسط:moshaveronline موضوع:

پايان نامه مهندسي برق الكترونيك

مهندسي الكترونيك (به انگليسي: Electronic engineering) يكي از شاخه‌هاي مهندسي است كه از دانش علمي رفتار و اثر الكترون‌ها استفاده نموده و به توسعه قطعات، دستگاه‌ها، سيستم‌ها، يا تجهيزاتي مي‌پردازد كه انرژي الكتريكي يكي از فاكتورهاي آنهاست؛ همانند لامپهاي خلاء، ترانزيستورها، مدارهاي مجتمع و مدارهاي چاپي. اين واژه به شاخه‌ي وسيعي از مهندسي اشاره دارد كه زيرشاخه‌هاي بسياري را در بر مي‌گيرد. شامل رشته‌هايي كه با توان، مهندسي ابزار دقيق، مخابرات، طراحي مدارهاي نيمه هادي، و بسياري ديگر در ارتباطند. اين واژه همچنين بخش بزرگي از دوره‌هاي تحصيلي مهندسي برق را كه در بيشتر دانشگاه‌هاي اروپايي تدريس مي‌شود را شامل مي‌شود. اگرچه در آمريكا، مهندسي برق شامل تمام شاخه‌هاي آن از جمله الكترونيك است. انجمن مهندسان برق و الكترونيك آمريكا يكي از مهم‌ترين و موثرترين سازمانهاي اين رشته‌هاي مهندسي به شمار مي‌رود.

واژه مهندسي برق الكترونيك

واژه مهندسي برق كه در ميان دانشگاه‌هاي قديمي استفاده مي‌شود هنوز هم مهندسي الكترونيك را تحت پوشش قرار مي‌دهد و فارغ‌التحصيلان، مهندس برق لقب مي‌گيرند. برخي از مردم بر اين باورند كه واژه مهندس برق بايد براي آن دسته از كساني به كار رود كه در قدرت و جريانهاي بالا يا مهندسي فشار قوي تخصص دارند. انجام پايان نامه ارشد در حالي كه گروهي ديگر معتقدند كه قدرت تنها يكي از زيرشاخه‌هاي مهندسي برق است (در واقع براي اين شاخه از صنعت مهندسي قدرت استفاده مي‌شود). همين‌طور در مورد مهندسي برق توزيع. در سالهاي اخير رشد رشته‌هايي جديد و جداگانه همچون مهندسي اطلاعات و مهندسي سيستمهاي مخابراتي را شاهد بوده‌ايم كه در گروههاي آموزشي تحت همين نام‌ها تحصيل مي‌شوند. بيشتر دانشگاههاي اروپايي مهندسي برق را براي مهندسان قدرت استفاده كرده و ميان مهندسي برق الكترونيك تفاوت قائلند. در آغاز دهه 1980 نيز واژه مهندسي كامپيوتر معمولاً براي اشاره به الكترونيك و مهندسي اطلاعات استفاده مي‌شد. هرچند مهندسي كامپيوتر هم‌اكنون به عنوان يك زيرمجموعه مهندسي الكترونيك در نظر گرفته مي‌شود

پيشينه مهندسي الكترونيك

مهندسي الكترونيك به عنوان يك حرفه از پيشرفتهاي فني در صنعت تلگراف در قرن 19 و صنايع راديو و تلويزيون در قرن 20 حاصل شد. مردم به راديو به خاطر جاذبه فني؛ اول به خاطر دريافت و سپس انتقال اطلاعات علاقه‌مند شدند. بسياري از مردمي كه در دهه? 1920 به راديو و تلويزيون رفتند تنها آماتورهاي دوره قبل از جنگ جهاني اول بودند. شاخه جديد مهندسي الكترونيك تا حد زيادي از پيشرفت تلفن، راديو، تجهيزات تلويزيون و مقدار زيادي از توسعه سيستم‌هاي الكترونيكي در طول جنگ جهاني دوم از جمله رادار، سونار، سيستمهاي ارتباطي و مهمات پيشرفته و سيستمهاي جنگ افزاري حاصل شد. در مدت اين سال‌ها اين موضوعات به عنوان مهندسي راديو شناخته مي‌شدند و تنها در اواخر دهه 1950 استفاده از واژه مهندسي الكترونيك آغاز شد. در همين هنگام آزمايشگاههاي الكترونيك (براي نمونه آزمايشگاه بل در ايالات متحده آمريكا) ايجاد شدند و با استفاده از كمك هزينه‌هاي شركت‌هاي بزرگ صنايع راديو، تلويزيون، و دستگاههاي تلفن، شروع به توليد سلسله پيشرفتهايي در الكترونيك كردند. در سال 1948 ترانزيستور روي كار آمد و در سال 1960، مدارهاي مجتمع انقلابي در صنعت الكترونيك برپا كردند. در انگلستان موضوع مهندسي الكترونيك به صورت مجزا از مهندسي برق به عنوان مدرك دانشگاهي در حدود سال 1960 اضافه شد. قبل از آن، دانشجويان مهندسي و موضوعات مرتبط همچون راديو و تلويزيون، مجبور بودند تا در سازمانهاي آموزش برقي ثبت نام كنند كه درسهاي مربوط به الكترونيك نداشت. مهندسي برق الكترونيك نزديك‌ترين موضوعي بود كه مي‌توانست با مهندسي الكترونيك همطراز قرار گبرد. اگرچه همساني موضوعات تحت پوشش (بجز رياضيات و الكترومغناطيس) تنها در سال اول دوره تحصيل سه ساله به طول مي‌انجامد.

الكترونيك جديد

در سال 1898 نيكولا تسلا اوّلين ارتباط راديويي را به نمايش عموم در آورد. وي جزئيات مبادي و اصول ارتباط راديويي را نمايش و شرح داد. در سال 1904 جان آميروز فلمينگ، اولين استاد مهندسي برق در كالج لندن، اولين لامپ خلاء (ديود) را اختراع كرد. يك سال بعد در سال 1906 رابرت فون ليبن و لي-د-فارست به طور مستقل لامپهاي تقويت كننده‌اي را ساختند كه لامپ سه قطبي ناميده مي‌شد. آغاز الكترونيك معمولاً با اختراع لامپ خلاء توسط لي د فارست در 1907 در نظر گرفته مي‌شود. در مدت 10 سال، دستگاه او در فرستنده‌ها و گيرنده‌هاي راديويي همچون سيستمهايي براي تماسهاي تلفني راه دور استفاده مي‌شد. در 1912 ادوين هاوارد آرمسترانگ تقويت كننده ريجنراتيو فيدبك و نوسانساز را اختراع نمود. او همچنين گيرنده راديو سوپرهيترودين را اختراع كرد كه مي‌توان آن را پدر راديوي پيشرفته امروزي ناميد. لامپهاي خلاء به مدت 40 سال به عنوان دستگاههاي تقويت كننده مطرح بودند. تا اينكه محققاني كه براي ويليام شاكلي در آزمايشگاه بل در حال فعاليت بودند، ترانزيستور را در سال 1947 اختراع كردند. در همين سال‌ها راديوهاي ترانزيستوري، همچنين ساخت كامپيوترهاي بزرگ و قدرتمند ممكن شد. ترانزيستورها كوچك‌تر بودند و براي كار به ولتاژ كمتري احتياج داشتند. پيش از اختراع مدارهاي مجتمع در سال 1959، مدارهاي الكترونيكي از قطعات جدا از هم ساخته مي‌شد كه مي‌توانست با دست، دستكاري شود. مدارهاي غير يكپارچه به فضاي بيشتري احتياج داشته و مصرف توان بالاتري داشتند، خطاي بيشتر و همچنين سرعت پايين‌تري داشتند؛ گرچه هنوز در كاربردهاي ساده استفاده مي‌شوند. در مقابل مدارهاي مجتمع تعداد زيادي، گاهي ميليون‌ها، قطعه ريز الكتريكي، و عمدتا ترانزيستور، را در يك تراشه كوچك در حدود اندازه يك سكه بسته بندي مي‌كنند.

تلويزيون

در 1927 فيلو فرانسورد اولين تلويزيون را به نمايش عموم در آورد. در طول دهه? 1930 چندين كشور شروع به پخش برنامه نمودند. و تعداد تلويزيون‌ها بعد از جنگ دوم جهاني به ميليون‌ها گيرنده گسترش يافت و سرانجام جهاني شد. از آن زمان به بعد، الكترونيك كاملاً در دستگاههاي تلويزيون حاضر شد. تلويزيون‌ها و نمايشگرهاي تصويري جديد هم از تكنولوژي لامپهاي خلاء بزرگ تكامل يافتند و در دستگاه‌هاي جمع و جورتر استفاده شدند، همانند پلاسما و ال‌سي‌دي. و تمايل به سمت دستگاههاي كم مصرف‌تر است. نمايشگرهايي همچون اوال‌اي‌دي (organic light emitting diode) كه به احتمال زياد جايگزين ال‌سي‌دي و تكنولوژي پلاسما خواهد شد.

رادار و موقعيت راديويي

در طول جنگ جهاني دوم تلاش‌هاي بسياري در الكترونيك براي يافتن موقعيت اهداف و هواپيماهاي دشمن صورت گرفت. اين‌ها همچنين شامل هدايت الكترونيكي بمب‌افكن‌ها، پادكارهاي الكترونيكي، سيستمهاي اوليه رادار و… مي‌شوند.

الكترونيك
در رشته? مهندسي الكترونيك مهندسان، مدارهايي را تست و طراحي مي‌كنند؛ كه از خواص الكترومغناطيسي قطعات الكتريكي همچون مقاومت، خازن، سلف، ديود و ترانزيستور براي رسيدن به عمل‌كرد خاصي بهره مي‌برند. مدار راديو كه به استفاده كننده امكان مي‌دهد تا همه سيگنال‌ها بجز سيگنالهاي يك ايستگاه را فيلتر كند، تنها يك نمونه از اين مدارهاست. در طراحي مدار مجتمع، مهندسان الكترونيك، ابتدا نقشه‌هايي را مي‌سازند كه قطعات الكتريكي را مشخص كرده و ارتباطات بين آن‌ها را وصف مي‌كند. هنگامي كه تكميل شد، مهندسان VLSI نقشه‌ها را به طرح‌هايي تبديل مي‌كنند كه لايه‌هاي مختلف مواد هادي و نيمه هادي مورد نياز براي ساخت مدار را رسم مي‌كنند. تبديل نقشه‌ها به پوسته‌ها مي‌تواند توسط نرم‌افزار انجام پذيرد. اما اغلب به تنظيمات ريز انسان براي كاهش فضا و مصرف توان نياز است. هنگامي كه طرح كامل شد مي‌تواند به يك كارخانه ساخت براي توليد فرستاده شود.

ميكروالكترونيك

صنعت ميكروالكترونيك يكي از صنايع پرسود جهاني الكترونيك است. در سال 2008 اين صنعت و خدمات آن 10?7? توليد ناخالص جهاني را به خود اختصاص داده‌است. كشورهايي مانند آمريكا تكنولوژيهاي الكترونيك سطح پايين‌تر خود را به كشورهاي ديگر انتقال داده تا شتاب پيشرفت خود را در اين زمينه حفظ نمايد.

صنعت الكترونيك در ايران

در حالي كه كشورهايي همچون آمريكا سالانه ميلياردها دلار از اين صنعت كسب درآمد دارند، كشور ايران با وجود داشتن ظرفيت مناسب، چنين اتفاقي نيفتاده‌است. رشد يك صنعت در كشور نيازمند ايجاد زيرساخت‌هاي لازم در آن صنعت است. همچنين براي صنعت الكترونيك يكي از زيرساخت‌هاي مهم ايجاد آزمايشگاه‌هاي الكترونيك است. در كشورهاي صنعتي دنيا آزمايشگاه‌هاي بزرگي همچون آزمايشگاه‌هاي بل براي اين منظور تاسيس شده‌اند.

شبكه آزمايشگاه‌هاي ميكروالكترونيك كشور (ايران)

يكي از پيشنهادهاي متخصصان براي پيشبرد صنعت الكترونيك ايران ايجاد شبكه‌هاي آزمايشگاهي است. از جمله معضلات ذكر و بررسي شده در آزمايشگاه‌هاي ميكروالكترونيك ايران موارد زير عنوان شده‌اند:

مشكلات حوزه خريد دستگاهها
عدم وجود عدالت منطقه اي
ناسازگار بودن دستگاهها و عدم تكميل زنجيره خريد
عدم پيش بيني زيرساختهاي لازمه براي يك دستگاه
وجود رابطه در خريد تجهيزات
كلاه برداري شركتهاي وارد كننده و عدم گارانتي
ضعف قرار دادنويسي
عدم اشتراك لينك خريد

همچنين مشكلات مربوط به آزمايشگاه‌ها به صورت زير عنوان و مورد بررسي قرار گرفته‌اند:

مشكلات مديريتي

سيستم تعمير و نگهداري ضعيف
عدم وجود درك صحيح از بودجه تعمير و نگهداري
نبود دوره هاي ارتقاي توانمندي تعميركاران
در اختيار نبودن نمونه خراب، براي تجربه تعمير
عدم استفاده از قابليت هاي تكميلي دستگاه
ضابطه مند نبودن نحوه سرويس دهي به افراد
قيمت بالاي ارائه خدمات و برخورد نامناسب پرسنل و تاخير در انجام كار
عدم سرويس دهي مناسب به دانشجويان غير آن دانشكده
قوانين مالي حاكم بر آزمايشگاهها و انگيزش ناكافي براي ارائه خدمات مطلوب
فرهنگ سازماني حاكم بر آزمايشگاهها و مراكز پژوهشي
ضعف كاليبراسيون و دقت پايين خدمات ارائه شده
نبود استاندارد
عدم درك صحيح جايگاه تكنسين هاي آزمايشگاهها
عدم آموزش تكنسين ها در خارج از كشور
عدم آشنايي با برخي تجهيزات جديد
عدم توجه به تجربيات ضمني
ضعف سيستم تامين مالي پرسنل آزمايشگاهها

مشكلات محيطي

امكانات و مواد اوليه پرمتقاضي در يك جا و بلااستفاده در جاي ديگر
عدم تامين بودجه براي خريد دستگاه
عدم سيستم تمايز بين آزمايشگاههاي كارآمد و ناكارآمد

مشكلات حوزه ساخت

ساخت دستگاه با در اختيار داشتن يك نمونه آزمايشگاهي
تامين هزينه اوليه ساخت دستگاه با مشتري مجازي

ضعف مديريت دانش بين آزمايشگاهها

عدم انتقال تجربه تعميركاران
ريشه برخي كم توجهي هاي اساتيد دانشگاه به كارهاي عملي آزمايشگاهي

برنامه كارشناسي مهندسي الكترونيك

جدا از الكترومغناطيس و تئوري شبكه، باقي بخشهاي برنامه مخصوص مهندسي الكترونيك است. دوره‌هاي مهندسي برق الكترونيك شامل تخصص‌هاي ديگري همچون ماشين‌ها، توليد برق و توزيع نيز مي‌شود. توجه داشته باشيد كه اين فهرست شامل برنامه وسيع رياضي مهندسي پيش نياز نمي‌شود.
در ايران

در ايران درس‌هاي مهندسي الكترونيك شامل «درس‌هاي عمومي»، «درس‌هاي پايه»، «درس‌هاي اصلي» و «درس‌هاي تخصصي» مي‌شود. براي نمونه فهرست درس‌هاي ارائه شده و همچنين توضيح درباره برخي از آن‌ها را در تارگاه دانشكده برق دانشگاه شريف ببينيد.

منبع:انجام پايان نامه ارشد 


برچسب: انجام پايان نامه ارشد،
ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
+ نوشته شده: ۶ شهريور ۱۳۹۵ساعت: ۰۱:۴۸:۵۶ توسط:moshaveronline موضوع: